Ist die Entwicklung dieses Kindes auf dem richtigen Weg?
Das ist eine Frage, die sich Eltern, Kinderärzte, Erzieher und Betreuer immer wieder stellen, wenn Kinder wachsen und sich verändern.
Um diese wichtige Frage zu beantworten, haben Experten für Kinderentwicklung viele verschiedene Diagramme und Checklisten erstellt, mit denen Sie die Entwicklung von Kindern in mehreren Schlüsselbereichen verfolgen können:
- körperliche Entwicklung
- kognitive Entwicklung (Denkfähigkeiten)
- Sprachentwicklung
- sozial-emotionale Entwicklung
Aber bevor Sie zu viel auf eine einzelne Checkliste setzen …
Wissen Sie, dass zwischen den Listen Abweichungen auftreten werden. Forscher des Boston Children's Hospital untersuchten vier der bekanntesten Checklisten für die Entwicklung von Kindern und stellten fest, dass sie insgesamt 728 verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten erwähnen.
Noch wichtiger ist, dass nur 40 dieser Entwicklungsmeilensteine auf allen vier Checklisten angezeigt werden, was die Frage aufwirft: Sollten Sie sich auf eine einzige Checkliste verlassen?
Diese Forscher schlagen vor, dass ein guter Ansatz darin besteht, zunächst mit dem Kinderarzt oder der Grundversorgung Ihres Kindes zu sprechen. Die Maßnahmen, die Ärzte anwenden, können sich von denen unterscheiden, die Eltern in gedruckten oder Online-Checklisten finden.
Der Arzt Ihres Kindes kann Ihr Kind mithilfe validierter Screening-Tools bei oder zwischen Brunnenbesuchen auf Entwicklungsverzögerungen untersuchen.
Es kann auch hilfreich sein, sich die Entwicklung als eine individuelle Entwicklung vorzustellen und nicht als eine Liste von Kästchen, die Sie in bestimmten vorgeschriebenen Intervallen ankreuzen sollten. Wenn der Fortschritt aufhört oder zu stoppen scheint, ist es Zeit, mit dem Gesundheitsdienst Ihres Kindes zu sprechen.
Wenn es zu einer Verzögerung kommt, kann eine frühzeitige Erkennung manchmal einen großen Unterschied für das Kind bedeuten.
Meilensteine auf einen Blick
Jedes Kind wächst und entwickelt sich in einem individuellen Tempo. Hier finden Sie einen kurzen Überblick über einige allgemeine Meilensteine für jede Altersperiode.
Geburt bis 18 Monate
Während dieser Phase tiefgreifenden Wachstums und tiefgreifender Entwicklung wachsen und verändern sich Babys schnell.
Ärzte empfehlen, dass Sie in dieser Phase viel mit Ihrem Baby sprechen, da das Hören Ihrer Stimme Ihrem Baby hilft, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Weitere Vorschläge sind:
- Kurze Bauchzeiten, um die Nacken- und Rückenmuskulatur Ihres Babys zu stärken - aber stellen Sie sicher, dass das Baby wach ist und Sie für diese Spielzeit in der Nähe sind.
- Reagieren Sie sofort, wenn Ihr Baby weint. Das Aufnehmen und Trösten eines weinenden Babys baut starke Bindungen zwischen Ihnen beiden auf.
Entwicklungstabelle: Geburt bis 18 Monate
| 1-3 Monate | 4-6 Monate | 5-9 Monate | 9-12 Monate | 12-18 Monate | |
| Kognitiv |
Zeigt Interesse an Objekten und menschlichen Gesichtern Kann sich bei wiederholten Aktivitäten langweilen |
Erkennt bekannte Gesichter. Bemerkt Musik Reagiert auf Zeichen von Liebe und Zuneigung |
Bringt die Hände zum Mund. Gibt Dinge von einer Hand zur anderen weiter |
Sieht zu, wie Dinge fallen. Sucht nach versteckten Dingen |
Hat gelernt, wie man einige grundlegende Dinge wie Löffel benutzt. Kann auf benannte Körperteile verweisen |
| Sozial und emotional |
Versucht dich oder andere Leute anzusehen Beginnt Leute anzulächeln |
Reagiert auf Mimik Spielt gerne mit Menschen Reagiert unterschiedlich auf unterschiedliche Sprachtöne |
Genießt Spiegel Weiß, wann ein Fremder anwesend ist |
Kann anhänglich sein oder vertraute Leute bevorzugen |
Kann sich auf einfache Rollenspiele einlassen Kann Wutanfälle haben Kann um Fremde weinen |
| Sprache |
Beginnt zu gurren und Vokale zu machen. Wird ruhig, wenn mit Cries für verschiedene Bedürfnisse unterschiedlich gesprochen wird |
Beginnt zu plappern oder Geräusche zu imitieren Lacht |
Reagiert auf das Hören ihres Namens. Kann Vokalen Konsonantentöne hinzufügen. Kann mit Gesten kommunizieren |
Punkte Weiß, was „Nein“bedeutet Imitiert Geräusche und Gesten |
Kann mehrere Wörter sagen Sagt "Nein" Waves bye bye |
| Bewegung / Körper |
Wendet sich Geräuschen zu. Verfolgt Objekte mit Augen. Greift Objekte. Hebt den Kopf für längere Zeit allmählich an |
Sieht Dinge und greift nach ihnen. Drückt mit den Armen nach oben, wenn sie auf dem Bauch liegt. Könnte sich möglicherweise umdrehen |
Beginnt ohne Unterstützung im Sitzen. Kann im Stehen abprallen. Rollt in beide Richtungen |
Zieht in stehende Position hoch Kriecht |
Spaziergänge, die an Oberflächen festhalten Steht allein Kann ein oder zwei Stufen hinaufsteigen Kann aus einer Tasse trinken |
18 Monate bis 2 Jahre
Während der Kleinkindjahre brauchen Kinder weiterhin viel Schlaf, gute Ernährung und enge, liebevolle Beziehungen zu Eltern und Betreuern.
Die Ärzte des Seattle Children's Hospital bieten diesen Rat an, um einen sicheren und pflegenden Raum zu schaffen, in dem das frühe Wachstum und die Entwicklung Ihres Kindes maximiert werden können:
- Erstellen Sie vorhersehbare Routinen und Rituale, damit sich Ihr Kind sicher und geerdet fühlt.
- Kleinkindsicher für Ihr Zuhause und Ihren Garten, damit Kinder sicher erkunden können.
- Verwenden Sie sanfte Disziplin, um Kinder zu führen und zu unterrichten. Vermeiden Sie Schläge, die langfristig körperliche und seelische Schäden verursachen können.
- Singen, sprechen und lesen Sie Ihrem Kleinkind vor, um seinen Wortschatz zu verbessern.
- Beobachten Sie Ihr Kind auf Hinweise zur Wärme und Zuverlässigkeit aller Pflegekräfte.
- Pass gut auf dich auf, körperlich und emotional, denn dein Kind braucht dich, um gesund zu sein.
Entwicklungstabelle: 18 Monate bis 2 Jahre
| 18 Monate | 24 Monate | |
| Kognitiv |
Kann vertraute Dinge in Bilderbüchern identifizieren. Weiß, was häufig verwendete Objekte tun. Kritzeln Folgt Einzelschrittanfragen wie „Bitte aufstehen“. |
Baut Türme aus Blöcken Kann einfachen zweiteiligen Anweisungen folgen Gruppen wie Formen und Farben zusammen Spielt so, als ob Spiele |
| Sozial und emotional |
Kann bei Aufgaben wie dem Einlagern von Spielzeug helfen Ist stolz auf das, was sie erreicht haben Erkennt sich im Spiegel; kann Gesichter machen Kann die Umgebung erkunden, wenn die Eltern in der Nähe bleiben |
Spielt gerne. Spielt mit anderen Kindern; kann anfangen, mit ihnen zu spielen Kann sich Anweisungen wie "hinsetzen" oder "hierher zurückkommen" widersetzen |
| Sprache |
Kennt mehrere Wörter Befolgen Sie einfache Anweisungen. Hören Sie gerne Kurzgeschichten oder Lieder |
Kann einfache Fragen stellen Kann viele Dinge benennen Verwendet einfache Zwei-Wort-Sätze wie „mehr Milch“ Sagt die Namen vertrauter Personen |
|
Bewegung / Körper |
Kann beim Anziehen helfen. Fängt an zu laufen. Getränke gut aus einer Tasse. Isst mit einem Löffel. Kann laufen, während ein Spielzeug gezogen wird. Tänze werden auf einem Stuhl sitzen |
Läuft Springt auf und ab Steht auf Zehenspitzen Kann Linien und runde Formen zeichnen Wirft Bälle Kann Treppen mit Schienen hochklettern, um sich festzuhalten |
3 bis 5 Jahre alt
In diesen Vorschuljahren werden die Kinder immer unabhängiger und fähiger. Ihre natürliche Neugier wird wahrscheinlich angeregt, weil sich ihre Welt erweitert: neue Freunde, neue Erfahrungen, neue Umgebungen wie Kindertagesstätten oder Kindergärten.
Während dieser Wachstumszeit empfiehlt die CDC Ihnen:
- Lesen Sie Ihrem Kind täglich weiter.
- Zeigen Sie ihnen, wie man zu Hause einfache Aufgaben erledigt.
- Seien Sie klar und im Einklang mit Ihren Erwartungen und erklären Sie, welche Verhaltensweisen Sie von Ihrem Kind erwarten.
- Sprechen Sie mit Ihrem Kind in einer altersgerechten Sprache.
- Helfen Sie Ihrem Kind, das Problem zu lösen, wenn die Emotionen hoch sind.
- Beaufsichtigen Sie Ihr Kind in Spielbereichen im Freien, insbesondere in der Nähe von Wasser und Spielgeräten.
- Ermöglichen Sie Ihrem Kind die Wahl, wie es mit Familienmitgliedern und Fremden umgehen soll.
Entwicklungstabelle: 3 bis 5 Jahre
| 3 Jahre | 4 Jahre | 5 Jahre | |
| Kognitiv |
Kann ein 3-4-teiliges Puzzle zusammenstellen. Kann Spielzeug verwenden, das bewegliche Teile wie Knöpfe und Hebel hat. Kann Türgriffe drehen. Kann Buchseiten umblättern |
Kann in der Lage sein zu zählen Kann Strichmännchen zeichnen Kann in der Lage sein vorherzusagen, was in einer Geschichte passieren wird Kann einfache Brettspiele spielen Kann einige Farben, Zahlen und Großbuchstaben benennen |
Zeichnet komplexere „Personen“ Zählt bis zu 10 Dinge Kann Buchstaben, Zahlen und einfache Formen kopieren Versteht die Reihenfolge einfacher Prozesse Kann Namen und Adressen nennen Namen viele Farben |
| Sozial und emotional |
Zeigt Empathie für verletzte oder weinende Kinder Bietet Zuneigung Versteht „meine“und „deine“Kann sich aufregen, wenn Routinen geändert werden Kann sich anziehen Weiß, wie man sich abwechselt |
Kann Spiele spielen, die Rollen wie "Eltern" und "Baby" haben. Spielt nicht nur neben anderen Kindern. Spricht über ihre Vorlieben und Abneigungen . Möglicherweise haben Sie Probleme zu wissen, was real ist und was vorgibt |
Ist sich des Geschlechts bewusst. Spielt gern mit Freunden. Singt, tanzt und spielt möglicherweise Schauspiel. Wechselt zwischen konform und trotzig. Kann den Unterschied zwischen erfunden und echt erkennen |
| Sprache |
Gespräche mit jeweils 2-3 Sätzen Enthält die Wörter, um viele Dinge zu benennen, die täglich verwendet werden. Kann von der Familie verstanden werden. Versteht Begriffe wie „in“, „on“und „under“. |
Kann darüber sprechen, was in der Kindertagesstätte oder in der Schule passiert. Spricht in Sätzen. Kann Reime erkennen oder sagen. Kann Vor- und Nachnamen sagen |
Kann Geschichten erzählen, die auf dem richtigen Weg bleiben. Rezitiert Kinderreime oder singt Lieder. Kann Buchstaben und Zahlen benennen. Kann einfache Fragen zu Geschichten beantworten |
| Bewegung / Körper |
Kann mit einem Fuß auf jeder Treppe Stufen auf und ab gehen Läuft und springt mit Leichtigkeit Fängt einen Ball Kann eine Rutsche hinunterrutschen |
Kann einen Stift in ein Loch hämmern Geht rückwärts Steigt selbstbewusst Treppen hoch Kann hüpfen Gießt Flüssigkeiten mit etwas Hilfe |
Kann Purzelbaum können Uses Schere etwa 10 Sekunden lang auf einem Bein Hops oder steht Kann auf swingset schwingen geht ins Bad in der Toilette |
Entwicklung im schulpflichtigen Alter
Während der Schuljahre gewinnen Kinder schnell Unabhängigkeit und Kompetenz. Freunde werden wichtiger und einflussreicher. Das Selbstbewusstsein eines Kindes wird durch die akademischen und sozialen Herausforderungen im schulischen Umfeld beeinträchtigt.
Wenn Kinder älter werden, besteht die Herausforderung für die Eltern darin, ein Gleichgewicht zwischen ihrer Sicherheit, der Durchsetzung von Regeln, der Aufrechterhaltung familiärer Beziehungen, der Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, und der Ermutigung, zunehmende Verantwortung zu übernehmen, zu finden.
Trotz ihres schnellen Wachstums und ihrer Entwicklung brauchen sie immer noch Eltern und Betreuer, um Grenzen zu setzen und gesunde Gewohnheiten zu fördern.
Hier sind einige Dinge, die Sie tun können, um sicherzustellen, dass Ihr Kind weiterhin gesund ist:
- Stellen Sie sicher, dass sie genug Schlaf bekommen.
- Bieten Sie Möglichkeiten für regelmäßige Bewegung und Einzel- oder Mannschaftssportarten.
- Schaffen Sie ruhige, positive Räume zum Lesen und Lernen zu Hause.
- Begrenzen Sie die Bildschirmzeit und überwachen Sie die Online-Aktivitäten sorgfältig.
- Bauen Sie positive Familientraditionen auf und pflegen Sie sie.
- Sprechen Sie mit Ihren Kindern über Einwilligung und das Setzen von Grenzen mit ihren Körpern.
Entwicklungstabelle: Schulalter
| 6-8 Jahre | 9-11 Jahre | 12-14 Jahre | 15-17 Jahre | |
| Kognitiv |
Kann Anweisungen mit 3 oder mehr Schritten ausführen. Kann rückwärts zählen. Weiß links und rechts. Zeigt die Zeit an |
Kann gängige Geräte wie Telefone, Tablets und Spielestationen verwenden. Schreibt Geschichten und Briefe. Erhält eine längere Aufmerksamkeitsspanne |
Entwickelt Ansichten und Meinungen, die von den Vorstellungen der Eltern abweichen können. Wächst das Bewusstsein, dass Eltern nicht immer korrekt sind. Kann die Bildsprache verstehen. Die Fähigkeit, logisch zu denken, verbessert sich, aber der präfrontale Kortex ist noch nicht ausgereift |
Arbeits- und Lerngewohnheiten verinnerlichen Kann ihre Positionen und Entscheidungen erklären. Unterscheidet sich weiterhin von den Eltern |
| Sozial und emotional |
Kooperiert und spielt mit anderen. Kann mit Kindern unterschiedlichen Geschlechts spielen. Imitiert das Verhalten von Erwachsenen. Fühlt sich eifersüchtig an. Kann bescheiden mit Körpern sein |
Kann einen besten Freund haben Kann aus der Perspektive einer anderen Person sehen Erlebt mehr Gruppenzwang |
Kann unabhängiger von den Eltern werden. Zeigt Stimmungsschwankungen. Erhöhtes Bedürfnis nach etwas Privatsphäre |
Erhöhtes Interesse an Dating und Sexualität Verbringt mehr Zeit mit Freunden als mit der Familie. Steigerung der Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen |
| Sprache |
Kann Bücher in der Klasse lesen. Versteht Sprache und spricht gut |
Hört aus bestimmten Gründen zu (z. B. zum Vergnügen oder Lernen). Bildet Meinungen basierend auf dem Gehörten. Kann kurze Notizen machen. Befolgen schriftliche Anweisungen. Zeichnet logische Schlussfolgerungen basierend auf dem Lesen. Kann über eine festgelegte Hauptidee schreiben. Kann planen und eine Rede halten |
Kann Sprache verwenden, die nicht wörtlich ist. Kann Tonfall verwenden, um Absichten zu kommunizieren. dh Sarkasmus |
Kann fließend und einfach sprechen, lesen, hören und schreiben Kann komplexe Gespräche führen Kann in verschiedenen Gruppen unterschiedlich sprechen Kann überzeugend schreiben Kann Sprichwörter, Bildsprache und Analogien verstehen |
| Bewegung / Körper |
Kann Seil springen oder Fahrrad fahren Kann zeichnen oder malen Kann Zähne putzen, Haare kämmen und grundlegende Pflegeaufgaben erledigen Kann körperliche Fähigkeiten üben, um besser zu werden |
Kann Anzeichen einer frühen Pubertät wie Brustentwicklung und Haarwuchs im Gesicht aufweisen. Erhöhte Fähigkeiten bei Sport und körperlichen Aktivitäten |
Viele Frauen haben Perioden begonnen. Sekundäre Geschlechtsmerkmale wie Achselhaare und Stimmveränderungen setzen sich fort. Größe oder Gewicht können sich schnell ändern und dann verlangsamen |
Reift körperlich weiter, besonders bei Jungen |
Was tun, wenn Sie besorgt sind?
Wenn Sie sich fragen, ob sich ein Aspekt der Entwicklung eines Kindes verzögert, haben Sie mehrere Möglichkeiten.
Sprechen Sie zunächst mit dem Kinderarzt Ihres Kindes und fordern Sie ein Entwicklungsscreening an. Die von Ärzten verwendeten Screening-Tools sind gründlicher als Online-Checklisten und bieten Ihnen möglicherweise zuverlässigere Informationen über die Fähigkeiten und Fortschritte Ihres Kindes.
Sie können Ihren Kinderarzt auch um eine Überweisung an einen Entwicklungsspezialisten wie einen pädiatrischen Neurologen, Ergotherapeuten, Sprach- / Sprachtherapeuten oder einen Psychologen bitten, der sich auf die Beurteilung von Kindern spezialisiert hat.
Wenn Ihr Kind jünger als 3 Jahre ist, können Sie sich an das Frühinterventionsprogramm in Ihrem Bundesstaat wenden.
Wenn Ihr Kind 3 Jahre oder älter ist, können Sie mit dem Sonderschulleiter der öffentlichen Schule in Ihrer Nähe sprechen (auch wenn Ihr Kind nicht an dieser Schule eingeschrieben ist), um eine Entwicklungsbewertung anzufordern. Stellen Sie sicher, dass Sie das Datum und den Namen des Direktors notieren, damit Sie bei Bedarf nachverfolgen können.
Es ist wirklich wichtig, dass Sie sofort handeln, wenn Sie eine Entwicklungsverzögerung oder -störung vermuten, da viele Entwicklungsprobleme durch frühzeitiges Eingreifen effektiver angegangen werden können.
Was passiert bei einem Entwicklungsscreening?
Während eines Screenings kann der Gesundheitsdienstleister Ihnen Fragen stellen, mit Ihrem Kind interagieren oder Tests durchführen, um herauszufinden, was Ihr Kind kann und was nicht.
Wenn Ihr Kind an einer Krankheit leidet, früh geboren wurde oder einem Umweltgift wie Blei ausgesetzt war, führt der Arzt möglicherweise häufiger Entwicklungsuntersuchungen durch.
Das wegnehmen
Babys, Kleinkinder und Kinder im schulpflichtigen Alter entwickeln mit zunehmendem Alter stetig neue Fähigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Kind entwickelt sich in einem individuellen Tempo.
Die Verwendung von Checklisten für Entwicklungsmeilensteine kann für Eltern und Betreuer hilfreich sein, die sicher sein möchten, dass ein Kind auf gesunde Weise wächst. Es ist aber auch wichtig, alle Termine für Kinder gut einzuhalten, da die Entwicklung bei jedem dieser Termine überprüft wird.
Wenn Sie über die Möglichkeit eines verpassten Meilensteins besorgt sind, kann der Arzt Ihres Kindes dies mit Ihnen besprechen und bei Bedarf ein Entwicklungsscreening durchführen, um ein klareres Bild zu erhalten. Sie können sich auch mit Entwicklungsspezialisten, Frühinterventionsprogrammen und Sonderpädagogikprogrammen an örtlichen Schulen in Verbindung setzen, um ein Kind untersuchen zu lassen.
Starke Eltern-Kind-Bindungen, gute Ernährung, ausreichender Schlaf und ein sicheres, pflegendes Umfeld zu Hause und in der Schule tragen dazu bei, dass Kinder die besten Chancen haben, sich so zu entwickeln, wie sie sollten.
